Category: EL NACIONALISMO


EL ETERNO DEBATE


 

 EL ETERNO DEBATE 

 

BARCELONA

 

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En estos momentos 23:39.00 h. En España, termina el programa de TVE, "tengo una pregunta para usted" para cualquier españolito de a pie, como pudiera ser yo mismo, resulta  extrañamente difícil elaborar una necrología sobre lo escuchado en las opinadas intervenciones de los tres lideres políticos, de los partidos minoritarios que representan, pero la participación del representante de Izquierda Republicana de Cataluña, que reniega llamarse José Luis, no, no, para describir este personaje de la vida publica Catalana, nada se hace mas sencillo, es un peligro social, de incalculables dimensiones.

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Un servidor ha tenido la suerte de vivir y laborar en Cataluña, un servidor ha tenido la suerte de enamorarse, para posteriormente casase con una mujer rigurosamente y generacionalmente catalana, y este servidor les puede asegurar, que a pesar de que hace de todo esto ya tiempo, tanto es así, que después del divorcio, años pasaron y no sabemos nada los unos de los otros, que en aquel tiempo Cataluña no era ni parecido, a lo que hoy parece ser, lo que se muestra la fotografia, estaba ya exactamente igual, (no he contado las bombillas conste)

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Tampoco crean que les hablo de siglos, no, no, solo de ocho años atrás, en aquella época, este ser superior, llamado José Luis, C. Rovira; no le conocían ni en su barrio, por entonces el castellano era el idioma mas hablado, para ser mas preciso, les diré que también colaboré con la Generalidad de Cataluña, en nomina oficial del Departamento de Justicia, sin hablar ni escribir el tan prenombrado idioma catalán, ¡hoy esto seria rigurosamente imposible! sin embargo y en términos coloquiales, este ser superior se atrevió, pues esto si, atrevido si que es, en manifestar que el; no había venido a vender la moto, cuando en la realidad no solo lo ha pretendido, ¡lo ha hecho! Pues habrá que ser tramoyista para hacer suyo, y lo que es peor, venderlo como triunfo personal, el menor índice de victimas de una organización terrorista, en base a distorsionar las conversaciones mantenidas con dichos terroristas, y publicadas por todos los medios nacionales.

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Cuento con muchos amigos en Cataluña, unos catalanes, y otros afincados allí, desde muchos años atrás, algunos hijos de hijos de otras comunidades españolas, Barcelona la ciudad mas poblada de Cataluña, algunos se sorprenderían si supieran que cuenta con barrios enteros originarios de otros puntos de España, barrios de miles de habitantes, siendo generosos se podría decir, que el 60% de la población de Cataluña son originarios de otras latitudes, ¿acaso no es dictatorial que el menor grupo, obligue al resto para que hablen un idioma que no les interesa como tal, en muchos casos por edad? ¿Acaso no es dictatorial, que la enseñanza esta manipulada en favor de los intereses manipuladores de cuatro golfos? creanme, catalanes y catalanas, son inmensamente mejores personas que los politicos que los representan. 

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La política es una porquería en su peor fase de descomposición, lastima que el hedor que desprende enajene la mente de las masas, y estas sean manipuladas de la forma más miserable, enfrentando unos con otros, mientras ellos amasan su futuro y el de sus descendientes, ¿jamás nos daremos cuenta de que el verdadero poder es del pueblo? Como se puede permitir por un ente publico, que este buen señor, intimide a los representantes del pueblo, aprovechándose de su verborrea, aproximándose de manera preconcebida e intimidatoria, a todo ciudadano que por turno escogido le formulaba una pregunta, la intimidación era tal, que pobre gente, si se podría decir que les temblaba la voz, alguien puede creer en un dirigente, que su palabra la hace verbo, y quien no predica su observancia, es un enemigo fáctico.

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Que pena, una tierra tan hermosa y privilegiada, entre cuatro rufianes la estén desarticulando, solo faltaba el picapleitos del FCB, metido en política, pues hacerla como tal, la hace, mientras las grandes empresas, emigran, alzan el vuelo, se volatizan ¿pudiera ser que fuera por algo y siendo? Eso es lo que tendrían que pensar en resolver, mientras el caos de las infraestructuras se acentúa cada día un poco mas, ¡la culpa será de los gobiernos anteriores! ¿Y ustedes? ¿Dónde estaban ustedes? Nadie levantó la voz, que malos eran aquellos, y que buenos somos nosotros, ¿saben? Ustedes son todos iguales, los de antes, los de ahora, para hoy, y peores para mañana.

Claro siempre en mi criterio, sin valor aguno, eso si, un momentito de por favor, !intransferible!

 

¿O no? ¿Pues eso?

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EL NACIONALISMO


*En honor al ultimo comentario, de mi estimada Luz; una persona que admiro y respeto, además de deleitarme su narrativa, con esa visión, tan sublime de  lo sencillamente real,  y que por inexactitud (según su valoración) de  mi entrada sobre el lenguaje, hemos tenido cierta discrepancia de juicios, le diré; que amo Catalunya, sus costumbres, los Catalanes y  Catalanas.

*Publicare esta entrada, con la única finalidad, de que a los ojos del lector(a) y después de ser considerada, haya conseguido precisar en la dirección que “en mi criterio” pienso; que se están manipulando políticamente a los ciudadanos de algunas Comunidades.  

*Yo creo que en este mundo, no hay más que intermediaridad entre la unidad y la concordia.

*Y las comunidades que combaten con el único fin de adquirir su individualidad, para ser naciones reales y terminantes, no han obtenido nunca mas que su intermediaridad, ya que siempre han existido fuerzas exteriores y otras naciones animadas del mismo anhelo.

*De modo que todas las comunidades que parecen poseer una identidad individual terminan siendo islas, convertidas en proyecciones carentes de contornos reales.

*Todo lo que intenta establecerse como real o positivo, sistema absoluto, gobierno, organización, persona, entidad, individualidad, no puede llegar a ello mas que rodeándose de una frontera, condenando y excluyendo mediante la huida, a todas las cosas de las que formaba parte, sin lo cual no pueden gozar más que de una apariencia existencial.

*Del mismo modo, si actúa así, actuará falsa y arbitrariamente, fútil y funestamente, como el que quiere trazar un círculo en el mar, incluyendo algunas olas, y declarando positivamente diferentes a todas las demás continuas con las primeras, o apostando por sus ideas en la diferencia positiva de los hechos admitidos y los hechos condenados.

*Claro que; si el estado común y paradójicamente denominado (coexistencia) es una corriente, una onda o un pasaje de la negatividad a la positividad, el mediador entre las dos, debería prevalecer en algunas comunidades, y no sitiarse ni ofender a  sus patrios.

*Como es natural, estos razonamientos son personales, y como tal carecen del valor que adquieren los hechos probados, salvo las manejables nociones de política nacional e internacional, que el autor pudiera poseer de sus lecturas.

*En todo caso mis pronunciaciones, y dogmas, nunca pretendieron dañar a nadie, y en esta reflexión incluso menos, por todo ello; quede claro, que en realidad no afirmo, ni desmiento; que solo pudieran ser desatinadas especulaciones de una irracionalidad íntima, en este caso desearía fuese transitorio.    ¿O no? ¿Pues eso?


*En la España de hoy, ciertas comunidades están utilizando el Lenguaje como instrumento de poder, el lenguaje alcanza con ellos la categoría de tradición admirable, claro que si es examinado pragmáticamente, es fácilmente identificable como petulante y risible.

*Expresarse bien, tener ese don de la palabra fácil, es sinónimo de tener las ideas muy claras de lo que se este hablando, o escribiendo,  difícilmente podríamos expresarnos con discernimiento de aquello que ignoramos, el lenguaje es la expresión del pensamiento, la representación de las experiencias acumuladas en la mente, hacerlo mal, o desde una perspectiva no real, apoyándose en creencias no constatadas, o como intento de integración donde nuestras posibilidades no tienen acceso, es una situación que convierte a la persona en un gallo sin cabeza.

*Aquel ser humano,  que posee un habla culta y llena de matices fonológicos y léxicos, crea sin pretenderlo, una línea divisoria frente a los proletarios del lenguaje.

*La aceptación o rechazo de una lengua en espacios bilingües, como viene sucediendo en  Cataluña, puede derivarse de una aptitud de carácter político, pero la inmensa mayoría de una de las dos variedades en contacto, Catalán y castellano, muestran su recelo a expresarse en otra lengua que no sea la suya materna.

*Cuando se utiliza el lenguaje como escudo protector o como sutileza de agresión, suele dar como resultado el fallo en la comunicación, y el rechazo de quien sufre en el hecho.

*En una reunión de personas, donde unas son bilingües y otras tienen la “falla” de ser monolingües, si los bilingües no tienen la voluntad de entenderse con el resto del grupo, con la única finalidad de no ceder en expresarse en el idioma de su predilección, se produce el destierro, la extorsión y la inmolación del monolingüe.

*No existe ninguna reciprocidad entre la voluntad de entenderse con las personas; cuando existe la obsesión de implantar una lengua minoritaria aduciendo que se halla en peligro de extinción, propagando toda la atención, y exigiendo cualquier medida, aunque esta tenga un signo dictatorial y ridículo.

*Los profesores de linaje etno-nacionalistas; en Cataluña vienen negándose desde hace ya algún tiempo, y ahora más con los bríos que les da el nuevo Estatuto; a un intercambio verbal o textual en otra lengua que no sea la suya propia,  le entiendan o no sus alumnos, creando de  esta manera, una situación de divulgación y menoscabo, intentando incendiar todo un país con sus enseñas y sus inalterables posiciones, con tal de ser premiados por sus gobiernos.

*La realidad actual, es que los profesores catalanes; apoyándose en los últimos logros políticos, conseguidos en esta legislatura, se niegan sistemáticamente a emplear el castellano en sus clases, incluso  admitiendo que  el 80 por cientos de sus alumnos son emigrados de otras regiones, o extranjeros, si tenemos en cuenta que los modelos de exámenes serán  estándar para todos sin excepción, al evaluar el progreso académico, las calificaciones del 80 por ciento serán  deficientes.

*No es ninguna severidad sospechar que hay cierta intencionalidad en que esto así sea, (amen) cuando llegan las turbadas estadísticas, los alumnos nativos que han sido educados en su lengua local, (que la es también del profesor), obtienen las mejores notas, y el grueso de la clase las peores.

*Los datos propagandísticos; darán como resultado que son más brillantes los alumnos que han recibido una formación en su lengua vernácula, que los que hablan castellano, como idioma de inmigración, el alumno que fracasa es, desde luego, el menos responsable de los resultados que obtiene con un sistema de medición tan injusto e intolerable.

*Se podría decir sin llamarse a engaño, que es un acto de tiranía que a unos alumnos que proceden de un ambiente académico diferente, que  ya hablan castellano; se les embuta en un aula o en un colegio de calada lingüística, sometiéndoles desde el primer momento y sin consideración, a una conducta académica en posición desventajosa y manifiestamente discriminatoria respecto a los demás estudiantes familiarizados con el idioma local, si el proceso educativo tiene como finalidad primordial el aprendizaje, es imposible que ninguno de aquellos logre dar un paso adelante sin caer en la frustración y el fracaso, simplemente porque no comprenden a sus profesores ni han sido escolarizados el tiempo necesario para adquirir la destreza lingüística de un nativo.

*Se perpetran abusos; siempre que se imponga a los alumnos  seguir una pauta educativa en un idioma que desconocen, la coacción de cualquier lengua sobre los escolares, independientemente de cuál sea la situación política de esa lengua, es simple y llanamente una práctica arbitraria. No valen excusas para justificar la inmersión indiscriminada.

*Si un estado o una comunidad como la catalana no tiene recursos para atender las necesidades educativas de todos los alumnos, es mejor que busque tutores más capaces y tolerantes y con la suficiente potestad para brindar un sistema educativo que permita escolarizar en una lengua de las posibles, a elección del estudiante, no del burócrata o el político en fase partidista.

*El lenguaje es el poder, y el poder es el gobierno, dominación, autoridad, fuerza, supremacía. Los seudónimos de siempre. ¿Ono? ¿Pues eso?